集体课是儿童康复课程中非常重要的一环，目的是让特殊儿童通过在集体情境中对课程的学习，提高语言沟通、环境适应、社交技巧等方面的能力。

01什么是集体课？

集体课是集认知、社交、理解、沟通、语言表达等于一体的综合能力提升课，每个康复儿童进入社会之前要经历：个训课→集体课→家庭→社会（学校）过程，循序渐进，环环相扣，集体课是连接康复个训课与校园、社会生活的桥梁。

02上集体课的意义是什么呢？

1、建立集体规则和意识

集体课会培养他们的团队合作精神和集体意识。在集体课中，需要慢慢学会与他人合作完成任务，共同解决问题。这有助于培养团队合作能力，增强集体荣誉感。也会增加他们对同伴的关注和互动。

2、提高社会交往技巧

在集体课中，特殊儿童有机会与其他孩子互动、交流和合作。有助于提高社交技能，培养良好的人际关系，增强自信心。也可以促进孩子们的认知和学习发展。通过参与集体活动和学习，让孩子能够更好地理解和应用所学的知识和技能。集体课还可以提供多样化的学习体验，激发他们的学习兴趣和积极性。

3、家长和孩子共同参与

儿童康复中家长的角色是非常重要的，上集体课时家长需要陪同和辅助孩子，因此家长的参与和投入程度会对孩子的状态产生直接的影响。

科室的萱萱（化名）小朋友上集体课前哭闹、不配合，参与二次集体课后，孩子就不再哭闹并能安坐，听集体指令，建立轮流参与游戏概念。

集体课是孩子走向康复的一个重要基础环节。目的在于通过在集体情境中学习，提升特殊儿童的语言沟通、环境适应和社交技能等综合能力。集体课可以培养孩子听和看的习惯，还可以引导孩子建立意识与规则、竞争意识、输赢意识、自我保护意识和交流技巧。

   重点来了！！！！

目前林州市中医院儿童康复科开设的集体课有：音乐律动课、社交游戏课、感统课、认知课等，从个训课到集体课，可帮助更多孩子和家庭。科室为康复救助项目定点机构，林州市户口、符合条件且有康复需求的0--6岁特殊儿童可享受到康复救助资金。

联系人：王医生

电   话：15083032226

地   址：林州市残疾人康养中心北楼二楼林州市中医院儿童康复科（五中南边昌运街往西走约500米路南）